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1、教育法律救濟(jì)與“救濟(jì)”判斷。
2、建立和完善教育法律救濟(jì)制度的意義:①有利于確保和實(shí)現(xiàn)憲法的公民的訴權(quán)和受救濟(jì)權(quán);②有利于切實(shí)維護(hù)教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益;③有利于監(jiān)督和促進(jìn)依法行政;④有利于加強(qiáng)和完善教育法制建設(shè)。
3、教育法律救濟(jì)的渠道:①訴訟渠道;②行政渠道;③其他渠道。
4、教育申訴制度具有什么特點(diǎn):①申訴的主體是合法權(quán)益受到損害的當(dāng)事人;②申訴的受理主體包括人民法院,也包括黨的紀(jì)檢委、監(jiān)察部門(mén),權(quán)力機(jī)關(guān)以及上一級(jí)行政機(jī)關(guān)等;③申訴的目的旨在使當(dāng)事人受到損害的合法權(quán)益得到補(bǔ)救。
5、訴論意義的申訴三個(gè)特點(diǎn):①行政訴訟申訴;②民事訴訟中的申訴;③刑事訴訟中申訴。
6、教師申訴的管轄:①隸屬管轄;②地域管轄;③選擇管轄;④移送管轄;⑤指定管轄。
7、教師申訴程序包括提出、受理和處理三個(gè)環(huán)節(jié)。
8、教師提出申訴必須符合三個(gè)條件:①符合法定申訴范圍;②有明確的理由和請(qǐng)求;③以法定形式提出。教師申訴應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式提出。
9、教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書(shū)的次日起30日內(nèi),做出處理。逾期未做處理或者久拖不復(fù)的,若申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)及其他屬于行政復(fù)議、行政訴訟受案范圍的,申訴人可依法提起行政復(fù)議或行政訴訟。
10、受教育者申訴制度的申訴人:受教育者申訴制度的申訴人,主要包括其合法權(quán)益受到侵略者害的學(xué)生本人及其監(jiān)護(hù)人。
11、被申訴人:受教育者申訴制度中的被申訴人一般包括受教育者所在的學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)、教師及學(xué)校工作人員。
12、教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為的存在和爭(zhēng)議是教育行政建設(shè)的前提。
13、相對(duì)人向主管機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請(qǐng),可以自知道該具體行政行為之日起10日內(nèi)提出法律、法規(guī)中有規(guī)定的除處。
14、行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起60日內(nèi)做出行政復(fù)議復(fù)定,但法律另有規(guī)定的除處。
15、教育行政在申請(qǐng)行政復(fù)議時(shí)可以一并提出行政賠償請(qǐng)求。
16、教育行政訴訟主管機(jī)關(guān)只能是人民法院。
17、關(guān)于起訴的期限,按照《行政訴訟法》的規(guī)定:對(duì)于須經(jīng)復(fù)議的行政案件,申請(qǐng)人不服行政復(fù)議決定的,可以在收到復(fù)議決定書(shū)之日起15日向人民法院提起訴訟;如果復(fù)議機(jī)關(guān)逾期不做決定的,申請(qǐng)人可以在復(fù)議期滿之日起15日內(nèi)向人民法院起訴。公民、法人或者其他組織直接向人民法院提出訴訟的,應(yīng)當(dāng)在知道做出具體行政行為之日起3個(gè)月內(nèi)起訴。
18、教育行政賠償制度特點(diǎn):①行政侵權(quán)主體恒定;②行政侵權(quán)行為特定;③行政賠償主體惟一;④行政賠償程序法定。
19、簡(jiǎn)答教育行政賠償?shù)臉?gòu)成要件。
①損害事實(shí)存在;②職務(wù)行為主體確定;③職務(wù)行為違法;④存在必然因果關(guān)系。
20、賠償義務(wù)機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)審查確認(rèn)行政賠償申請(qǐng)符合賠償條件后,應(yīng)即與請(qǐng)求人進(jìn)行協(xié)商。雙方就賠償問(wèn)題意見(jiàn)達(dá)成統(tǒng)一后,應(yīng)制作具有法律效力的“賠償協(xié)議書(shū)”,對(duì)照賠償方式、金額、履行的期限等做出規(guī)定,并在收到申請(qǐng)之日起兩個(gè)月內(nèi),依照賠償協(xié)議書(shū)之規(guī)定給予賠償。賠償義務(wù)機(jī)關(guān)逾期不賠償或者請(qǐng)求人對(duì)賠償數(shù)額有異議的,賠償請(qǐng)求人可自期間屆滿之日起3個(gè)月向人民法院提出訴訟。
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