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11.“平行志愿”是否就是“平等志愿”？

有的考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，“平行志愿”就是“平等志愿”，五個(gè)院校志愿可以隨便填,只要分?jǐn)?shù)高，肯定能被錄取到分?jǐn)?shù)高的一所院校。這是認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)。所謂“平行志愿”，并不是“平等志愿”，它事實(shí)上遵循著“考生之間，分?jǐn)?shù)優(yōu)先；考生自身，志愿優(yōu)先”的原則。也就是說，考生只要達(dá)到所報(bào)五個(gè)平行志愿院校錄取條件，這五個(gè)院校均為該考生的潛在投檔院校。無論哪個(gè)志愿符合投檔條件并被投檔，都將視為第一志愿。從這個(gè)意義上說，考生所報(bào)五個(gè)平行志愿之間是平行的，但考生填報(bào)的A、B、C、D、E五個(gè)志愿自然是有先后的。上面已經(jīng)告訴大家，對(duì)單個(gè)考生的投檔，是依考生所報(bào)平行志愿先后順序逐個(gè)檢索的，該考生的總分如符合A院校的投檔條件，則投向A院校，在此情況下，該考生的分?jǐn)?shù)即使達(dá)到B、C、D、E院校條件，也不會(huì)再投檔，更不會(huì)反向投檔，如先投D，再投C或A。所以說，“平行志愿”并不是平等志愿。

12.“平行志愿”是否是“平行錄取”？

有的考生及家長(zhǎng)認(rèn)為，“平行志愿”就是“平行錄取”，只要自己成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的五個(gè)平行志愿院校的錄取條件，就有可能會(huì)被五個(gè)院校同時(shí)錄取。這種理解是不對(duì)的。由于我國(guó)高等教育資源有限，為了避免教育資源的浪費(fèi)，現(xiàn)行錄取制度還是嚴(yán)格按招生計(jì)劃進(jìn)行，目前還做不到一檔多投，只能一檔一投。對(duì)于某個(gè)考生來講，平行志愿投檔錄取模式規(guī)定，投檔是先按分?jǐn)?shù)再按志愿順序依次檢索，一旦考生檔案投到某一個(gè)志愿院校后，其他院校志愿即時(shí)無效。因此，考生不可能同時(shí)拿到多所院校的錄取通知書。就每個(gè)考生而言，在平行志愿投檔錄取時(shí)，錄取機(jī)會(huì)仍然只有一次。

13. “平行志愿”投檔錄取模式有哪些優(yōu)點(diǎn)？

從招生實(shí)踐看，平行志愿投檔錄取模式改革的成效，主要體現(xiàn)在“三減少、二提高”，即填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)減少了，高分落榜現(xiàn)象減少了，院校斷檔現(xiàn)象減少了；志愿匹配性提高了，群眾滿意度提高了。歸納起來，“平行志愿”有以下幾點(diǎn)好處：

一是大大降低了考生填報(bào)志愿時(shí)的心理壓力。以前填報(bào)志愿，考生必須在幾所院校中選擇一所作為“第一志愿”，這種選擇增加了考生的焦慮。而“平行志愿”填報(bào)，可以將與自己實(shí)力相對(duì)應(yīng)的相同層次院校放在一起，同時(shí)填報(bào)幾所院校，志愿選擇的空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低。這樣能夠大大減輕考生填報(bào)志愿時(shí)的緊張、焦慮情緒，并且能夠減少考生填報(bào)志愿時(shí)的投機(jī)心理，有利于考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、興趣、愛好和特長(zhǎng)理性填報(bào)志愿。

二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，減少高分考生落榜。梯度志愿填報(bào)方式，“第一志愿”只有一所院校，如果“第一志愿”填報(bào)不當(dāng)，即使分?jǐn)?shù)再高，后續(xù)的志愿要么落空，要么就是高分低就。平行志愿是遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的投檔原則，嚴(yán)格按照考生的總分排序，并依次檢索考生所填報(bào)的五個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔。換句話說，即使前一個(gè)志愿落空，后續(xù)的四個(gè)志愿也仍有機(jī)會(huì)發(fā)揮作用。因此，平行志愿較好地解決了以往高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜的問題。

三是避免高校生源“撞車”或“斷檔”現(xiàn)象，降低高校咨詢風(fēng)險(xiǎn)。從實(shí)行平行志愿的?。▍^(qū)、市）經(jīng)驗(yàn)來看，“平行志愿”投檔率均超過95%，比梯度志愿方式要高出10個(gè)左右的百分點(diǎn)，而且絕大多數(shù)院校一次性投檔后就可完成招生計(jì)劃，院校缺額現(xiàn)象大為減少。實(shí)踐證明，設(shè)置平行志愿，重點(diǎn)院校生源集中，投檔線普遍提高，一般院校各得其所，有效解決了院校招生過程中的“大小年”現(xiàn)象。同時(shí)，考生在填報(bào)志愿時(shí)的方向感更加明確，流向更趨合理，錄取考生學(xué)業(yè)水平較為接近，更加有利于院校理性招生宣傳和教學(xué)組織管理。

四是提高了考生志愿滿意度，緩解了“錄非所愿”現(xiàn)象。梯度志愿填報(bào)方式，一般來講，只能選擇一所滿意的院校，如有“閃失”，則可能“錄非所愿”。而“平行志愿”，考生可以同時(shí)選擇幾所心儀的院校，考生意愿的表達(dá)有了更多空間，省控線上相對(duì)高分考生大都可以被錄取到所填報(bào)的平行志愿院校，這樣不僅提高了考生志愿的滿意度，同時(shí)也提高了院校新生的報(bào)到率。

14．“平行志愿”投檔錄取模式有哪些風(fēng)險(xiǎn)？

平行志愿投檔錄取模式有諸多好處，但并不是說這種模式?jīng)]有風(fēng)險(xiǎn)。從目前看，平行志愿仍有一些風(fēng)險(xiǎn)，需要引起考生及家長(zhǎng)的重視。

第一，正常落榜的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。院校擇優(yōu)錄取的原則允許院校調(diào)檔數(shù)略大于招生計(jì)劃數(shù)，因此，超過計(jì)劃數(shù)投檔的部分考生將面臨被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

第二，一次性投檔方式帶來的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)槠叫兄驹竿稒n錄取模式是由計(jì)算機(jī)按照各院校投檔數(shù)、各考生志愿檢索后，將符合院校條件的所有考生電子檔案一次、同時(shí)、全部投給各院校，所以，一次性投檔后即完成平行志愿投檔錄取工作。未能投檔或投檔后院校將不符合其錄取條件的考生電子檔案退回，這部分考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。

第三，定位不恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。如果考生填報(bào)的五個(gè)平行志愿都過高，也就是說考生總分均未能達(dá)到五個(gè)平行志愿的院校投檔線，考生檔案就不可能被投檔。

第四，梯度不合適的風(fēng)險(xiǎn)。如果考生所填報(bào)的五個(gè)平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，則考生被投檔的機(jī)會(huì)會(huì)減少。假如A志愿院校不能投出，而B、C等后續(xù)平行志愿院校比A志愿院校要求還高，則后續(xù)的志愿院校都無法投檔。

第五，考生自身造成的風(fēng)險(xiǎn)。如因考生成績(jī)相對(duì)較低或不服從專業(yè)調(diào)劑、誤報(bào)受限專業(yè)、未達(dá)到相關(guān)專業(yè)單科成績(jī)要求、不符合院校錄取條件等，投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)加大。

15. 平行志愿投檔錄取模式下考生如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？

第一：防止專業(yè)填報(bào)風(fēng)險(xiǎn)。考生盡管可以被投檔到某個(gè)志愿院校，但如果所填報(bào)的六個(gè)專業(yè)志愿都是“熱門專業(yè)”，又不服從調(diào)劑，則可能被院校退檔。因此，考生在專業(yè)填報(bào)上，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)定位，并經(jīng)慎重考慮后填上“專業(yè)服從調(diào)劑”。

第二：注意特殊專業(yè)的體檢要求。體檢結(jié)論有“專業(yè)受限”及“建議不宜就讀的專業(yè)”的考生，要避免填報(bào)受限專業(yè)，應(yīng)當(dāng)選擇一些與自己體檢結(jié)論相符的專業(yè)。

第三：避免闖入政策禁區(qū)。招生院校有的專業(yè)是有特殊要求的，因此，考生要細(xì)讀院校招生章程，了解哪些專業(yè)有特殊政策限制，根據(jù)自身情況，慎重填報(bào)專業(yè)志愿，以提高自己的錄取機(jī)會(huì)。

第四：對(duì)志愿院校的選擇一定量力而行，并不是設(shè)置了“平行志愿”，就可以隨意填報(bào)院校志愿了，而是要選擇那些適合自己的院校，只有適合的，才是最好的。

第五：五個(gè)平行志愿之間一定要有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?。雖然出分填報(bào)志愿是知分、知位、知線，但不知彼，即考生本人不可能知道其他考生所填報(bào)的志愿。所以，考生所填報(bào)的五個(gè)志愿應(yīng)有“梯度”，即不同層次院校，并應(yīng)在D、E志愿欄填報(bào)有把握被投檔錄取的院校。梯度大風(fēng)險(xiǎn)小，梯度小風(fēng)險(xiǎn)大。

16.“平行志愿”填報(bào)應(yīng)遵循什么原則？

考生填報(bào)志愿是普通高校招生錄取工作的重要組成部分，是需要考生本人完成的規(guī)定程序和任務(wù)。志愿填報(bào)沒有固定規(guī)律，但有基本遵循。考生要按照本人的高考總分，依據(jù)招生章程，研讀招生計(jì)劃，明確填報(bào)原則，合理選擇院校及專業(yè)。

依據(jù)招生章程。招生章程具有很強(qiáng)的規(guī)范性，對(duì)考生和院校都具有較好的保護(hù)和約束作用，是院校開展招生工作和錄取新生的重要依據(jù)。因此，考生既要了解招生章程，更要掌握其要點(diǎn)，特別是對(duì)身體健康狀況要求、相關(guān)科目成績(jī)要求等等。各院校的相關(guān)要求不盡相同，考生須先查招生章程，再對(duì)號(hào)入座，防止無效志愿。

研讀招生計(jì)劃?？忌谔顖?bào)志愿前，務(wù)必仔細(xì)研讀《招生計(jì)劃》，切勿因條件受限而與所報(bào)院校失之交臂。2015年《招生計(jì)劃》中，“考生必讀”是專門針對(duì)考生應(yīng)知、須知的有關(guān)問題做出的解釋和要求，不可忽視。各批次院校招生計(jì)劃下面的“注”部分是院校招生的特別說明、特殊要求及限定條件，也要重視?！绑w檢標(biāo)準(zhǔn)”則為有些考生劃出了不宜填報(bào)的“禁區(qū)”，即凡體檢結(jié)論有“專業(yè)受限”、“建議不宜就讀的專業(yè)”的考生，填報(bào)志愿時(shí)一定要避開受限院校、受限專業(yè)及不宜就讀專業(yè)。

明確填報(bào)原則。填報(bào)志愿必須首先確定原則。所謂的原則，就是自己的基本想法、打算。如，有的考生首選院校，有的首選專業(yè)，有的考慮院校所在地域，有的考慮專業(yè)就業(yè)等等。但請(qǐng)注意，一是自己的想法必須首先明確，有了原則就會(huì)省時(shí)省力，避免“老虎吃天無從下口”。二是想法不要太多，想法太多，無所適從，就遲遲拿不定主意。三是想法必須符合實(shí)際，切勿好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，但過于保守，“能走就行”也不好。四是想法忌多變，今天這樣，明天那樣，誰的意見都聽，誰的話都信，朝令夕改，左右為難，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且容易因想法多變干擾正確思路而誤報(bào)。

合理選擇專業(yè)。專業(yè)志愿填報(bào)得是否有理、有利，對(duì)是否錄取及錄取到哪個(gè)專業(yè)至關(guān)重要。各招生院校安排專業(yè)的規(guī)則不盡相同，如①分?jǐn)?shù)優(yōu)先，俗稱“分?jǐn)?shù)清”，即對(duì)所有已投檔考生按文化課成績(jī)或總分從高到低為序排隊(duì)，然后逐個(gè)按專業(yè)志愿先后順序錄取。②專業(yè)優(yōu)先，俗稱“專業(yè)清”，即對(duì)所有已投檔考生，先按所報(bào)不同專業(yè)的第一志愿、成績(jī)從高到低順序分成不同的專業(yè)隊(duì)列，然后在每個(gè)隊(duì)列內(nèi)按專業(yè)計(jì)劃數(shù)依序錄取。沒有分配到第一專業(yè)志愿的考生，再按第二專業(yè)志愿分配專業(yè)，依次進(jìn)行專業(yè)分配。③專業(yè)級(jí)差，即對(duì)所有已投檔考生，在錄取第二至第六專業(yè)志愿時(shí)，比錄取前一個(gè)志愿考生需高出一定的分?jǐn)?shù)?？忌欢ㄒ私鈹M報(bào)院校安排專業(yè)的錄取規(guī)則，要與自己的興趣、理想等統(tǒng)籌考慮。

強(qiáng)調(diào)指出：高考既然是考生“終身大事”，那么，考生就應(yīng)該是填報(bào)志愿的主宰者，處于主體地位，應(yīng)自覺擔(dān)當(dāng)重任，自我把握人生，家長(zhǎng)、親友、老師只能是參謀助手，不能喧賓奪主，越俎代庖。提醒考生：填報(bào)高考志愿沒有什么“名師”、“專家”、“權(quán)威”，只有依分?jǐn)?shù)找位置，只能靠自己拿主意，別人的意見只能作參考。一旦選定志愿院校、志愿專業(yè)，就要毫不猶豫地到網(wǎng)上填報(bào)，不再輕率改變，切勿多謀而不善斷，久拖不決，最后時(shí)刻失智失誤。

17.按“平行志愿”投檔錄取，志愿的順序如何安排為好？

對(duì)平行志愿投檔錄取模式，很多考生和家長(zhǎng)不重視志愿順序，認(rèn)為只要分?jǐn)?shù)高，隨便報(bào)哪所院校都可錄取。這種想法其實(shí)是不對(duì)的，有可能在實(shí)際錄取中，遇到不測(cè)之患。應(yīng)當(dāng)講，按平行志愿投檔錄取，幾個(gè)平行志愿之間的順序如何安排，是非常講究的。五個(gè)志愿哪個(gè)在前，哪個(gè)在后，不是隨意的，而必須遵循一定規(guī)律。有兩條經(jīng)驗(yàn)值得考生注意。第一條經(jīng)驗(yàn)是，按考生對(duì)院校及專業(yè)的喜愛程度來排列，喜愛的院校排在前，比較喜愛的排在次，一般的排在再次，也可接受的墊底。當(dāng)然，這種喜愛也是有條件的，即你的條件要基本符合你選擇的院校。第二條經(jīng)驗(yàn)是，按近幾年錄取分相對(duì)較高的院校到近幾年錄取分相對(duì)較低的院校的順序來排列平行志愿，志愿之間呈降冪狀，如果你呈升冪狀，把“低分”院校填在前，“高分”院校填在后，即使成績(jī)達(dá)到后邊“高分”院校的投檔線，但已經(jīng)被前面的“低分”院校錄取，那樣很可惜。所以，考生要認(rèn)真對(duì)待平行志愿的邏輯順序，即哪所院校安排在A的位置上，哪所院校安排在B的位置上，哪所院校安排在C的位置上，千萬不能馬虎大意。

18.怎樣把握好“平行志愿”之間的順序？

從理論上講，實(shí)行平行志愿后，幾所“好院校”可以同時(shí)填報(bào)。但是，必須注意另一個(gè)問題——順序，這也是考生和家長(zhǎng)容易忽略的。因?yàn)?，平行志愿的投檔是按考生所報(bào)平行志愿各院校即A、B、C、D、E的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的院校。如果平行志愿的順序不合理或所報(bào)院校近年錄取分?jǐn)?shù)線相對(duì)于自己的分?jǐn)?shù)均較高，也可能導(dǎo)致考生與較好院校失之交臂，甚至出現(xiàn)檔案無法投出的現(xiàn)象。那么，怎樣才能把握好這個(gè)順序呢？這里，我們給大家提供往屆考生總結(jié)出來的“口訣”供參考，即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。這樣既可避免“高分低就”所帶來的后悔莫及，又可避免萬一沒達(dá)到“好院?！蓖稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。

總之，不論采取何種思路和辦法，只要考生各得其所，各就其位，各按其愿，那么，這種志愿順序就是合理的。

19.填報(bào)“平行志愿”時(shí)，考生對(duì)專業(yè)的選擇應(yīng)注意哪些問題？

首先必須明確，考生在關(guān)心院校志愿的同時(shí)，還要特別關(guān)注專業(yè)志愿。因?yàn)榭忌牧鶄€(gè)專業(yè)志愿之間并不“平行”。考生在選擇專業(yè)志愿時(shí)，尤其要注意專業(yè)的搭配?？陀^地講，按平行志愿投檔錄取，院校在專業(yè)的安排較之過去難度增加了。按梯度志愿投檔錄取模式，一所院校由于考生分?jǐn)?shù)相差很大，院校能從容地根據(jù)考生分?jǐn)?shù)把考生安排到不同的專業(yè)。按平行志愿投檔錄取后，院校錄取的考生分?jǐn)?shù)呈“扁平化”，差距拉不開，這樣有的專業(yè)，特別是熱門專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，就可能出現(xiàn)“擁堵”。因此，平行志愿模式要求考生更加重視專業(yè)的冷熱搭配和“專業(yè)是否服從調(diào)劑”，在專業(yè)的選擇上一定要留有余地。如果考生同意專業(yè)調(diào)劑，即在“專業(yè)是否服從調(diào)劑”一欄填上了“服從”的考生，則被錄取的可能性就更大一些；而那些不同意專業(yè)調(diào)劑，即在“專業(yè)是否服從調(diào)劑”一欄填上了“不服從”的考生，則被退檔的可能性更大一些。所以，在平行志愿投檔錄取模式中，如果首選院校，就要做好犧牲專業(yè)的準(zhǔn)備；如果首選專業(yè)，則要做好降低對(duì)院校要求的準(zhǔn)備。

20.如何明辨招生詐騙，識(shí)破高考招生騙局？

每年高招錄取期間總有不法分子也瞄上“高招”這個(gè)機(jī)會(huì)，采用各種手法行騙。為了保證招生錄取工作的公平公正、維護(hù)考生的合法權(quán)益，我們鄭重提醒廣大考生和家長(zhǎng)，高校招生有嚴(yán)格的政策規(guī)定、錄取程序和操作規(guī)則，謹(jǐn)防非法中介詐騙活動(dòng)，避免蒙受不必要的損失。

普通高校招生首先須具備國(guó)家核準(zhǔn)的相關(guān)資格，招生計(jì)劃要經(jīng)省招考辦集中公布；考生個(gè)人須參加高考且成績(jī)要達(dá)到規(guī)定的分?jǐn)?shù)線并填報(bào)志愿；在省內(nèi)只有省招考辦與相關(guān)高校聯(lián)系，按照規(guī)定的程序?qū)嵤┚W(wǎng)上錄取。不可能有降低標(biāo)準(zhǔn)指名錄取考生、向考生及家長(zhǎng)收取或變相收取與錄取行為掛鉤的費(fèi)用、高校無計(jì)劃錄取或超出省招考辦核準(zhǔn)的錄取考生名冊(cè)范圍發(fā)放錄取通知書、高校避開省招考辦通過中介機(jī)構(gòu)或中學(xué)教師等自行組織生源錄取考生等違規(guī)行為的發(fā)生?？忌鷳?yīng)通過正規(guī)渠道了解招生政策，通過省招考辦的“龍招港”（www.lzk.hl.cn）和高校指定的方式查詢確認(rèn)錄取結(jié)果，勿存僥幸心理、勿信不實(shí)傳言，若有疑惑及時(shí)向有關(guān)部門反映核實(shí)，避免上當(dāng)受騙。

從近年來查處的招生詐騙典型案件看，招生詐騙的主要特征是：不法分子在詐騙過程中利用考生和家長(zhǎng)望子成龍的急切心理、低分高錄的僥幸心理及上當(dāng)受騙后礙于面子不愿聲張舉報(bào)的心理，通過虛構(gòu)與招生部門的密切關(guān)系，甚至假冒招生院校及工作人員，借助熟人作擔(dān)保，以虛假承諾做誘餌，編造“交錢就能實(shí)現(xiàn)低分高錄”的謊言，實(shí)現(xiàn)詐騙目的。

21.2015年我省普通高校錄取批次是怎樣劃分的？

錄取批次：即，將今年在我省招生的省內(nèi)外千余所高校，按招生類別、本?？茖哟巍⒂?jì)劃形式，并按時(shí)間順序分成幾個(gè)階段依次錄取。各高校依其在我省的錄取批次，按錄取程序進(jìn)行計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。

各錄取批次中所含招生院校類別如下：

（一）文史、理工類

1.本科提前批次錄取的高校。

（1）軍隊(duì)（國(guó)防生）、公安、司法高校，部分普通本科高校（專業(yè)），香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)，招飛高校及專業(yè)。

（2）農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生本科專項(xiàng)計(jì)劃錄取高校。

2.本科第一批次錄取的高校。

特殊類型招生：教育部批準(zhǔn)的具有自主選拔錄?。êr(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生）、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生資格的高校（只允許參加上述類型招生測(cè)試合格的考生填報(bào)）。

A段:重點(diǎn)高校及部分普通本科高校重點(diǎn)專業(yè)。

B段:重點(diǎn)高校的定向招生、少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、蒙語答卷考生對(duì)換招生專業(yè)、部分中外合作辦學(xué)專業(yè)、地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃和有特殊要求的高校及專業(yè)。

3.本科第二批次錄取的高校。

A段:一般本科高校。

B段:一般本科高校的定向招生、少數(shù)民族預(yù)科班、民族班、邊防軍人子女預(yù)科班、蒙語答卷考生對(duì)換招生專業(yè)、中外合作辦學(xué)和有特殊要求的高校及專業(yè)。

4.本科第三批次錄取的高校。

A段:民辦高校和獨(dú)立學(xué)院的本科專業(yè)。

B段：有特殊要求的高校及專業(yè)。

5.高職（?？疲┨崆芭浫「咝！?/P>

公安高職（?？疲┰盒：推胀ǜ呗殻▽？疲┰盒５暮胶ｎ悓I(yè)以及有體檢面試等特殊要求的高校及專業(yè)。

6.高職（?？疲┡武浫〉母咝＃?/P>

A段:部分普通本科高校的專科專業(yè)、獨(dú)立設(shè)置的高職（專科）院校、民辦高校和獨(dú)立學(xué)院的?？茖I(yè)。

B段：有特殊要求的高校及專業(yè)。

（二）藝術(shù)類

1.藝術(shù)類本科提前批次錄取的高校：教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照其招生辦法的普通高校。

2.藝術(shù)類本科第一批次錄取的高校：招收藝術(shù)類專業(yè)的普通本科高校。

3.藝術(shù)類本科第二批次錄取的高校：招收藝術(shù)類中外合作辦學(xué)專業(yè)的省內(nèi)普通高校、省內(nèi)外獨(dú)立學(xué)院、民辦本科高校。

4.藝術(shù)類高職（?？疲┡武浫〉母咝＃赫惺諏？茖哟嗡囆g(shù)類專業(yè)的普通高校。

（三）體育類

1.體育類本科批次錄取的高校：招收體育類專業(yè)的普通體育本科高校、部分普通本科高校及獨(dú)立學(xué)院、民辦本科高校。

2.體育高職（?？疲┡武浫〉母咝＃赫惺諏？茖哟误w育類專業(yè)的本科高校；獨(dú)立設(shè)置的體育高職（?？疲┰盒＜罢惺阵w育類專業(yè)的高職（專科）院校。

22.我省今年何時(shí)填報(bào)高考志愿、如何公布錄取結(jié)果？

2015年高考仍實(shí)行出分后填報(bào)志愿，將于6月24日公布高考成績(jī)和全省高考文化課成績(jī)1分段統(tǒng)計(jì)表，并公布文史類、理工類本科一批、二批及體育類、藝術(shù)類本科文化課省控線?？忌诟呖汲煽?jī)公布后采取網(wǎng)上填報(bào)志愿方式，分三次填報(bào)高考志愿：

第一次：6月25日9時(shí)-6月27日9時(shí)

1.填報(bào)文史類和理工類本科提前批次：軍隊(duì)（國(guó)防生）、公安、司法高校，部分普通本科高校（專業(yè)），香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)，招飛高校及專業(yè)；農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生本科專項(xiàng)計(jì)劃的高校。

2.填報(bào)藝術(shù)類本科提前批次、藝術(shù)類本科第一批次、藝術(shù)類本科第二批次錄取的高校和專業(yè)志愿。

第二次：6月28日12時(shí)-7月2日24時(shí)

填報(bào)文史類和理工類本科第一批次、本科第二批次和體育類本科批次錄取的高校和專業(yè)志愿。參加高校自主選拔錄?。êr(nóng)村單獨(dú)招生）、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)測(cè)試合格的考生在特殊類型招生錄取院校志愿欄中填報(bào)志愿。

第三次：7月31日9時(shí)-8月4日9時(shí)

填報(bào)文史類和理工類本科第三批次、高職（?？疲┨崆芭?、普通高職（?？疲┡魏退囆g(shù)、體育類高職（?？疲┡武浫〉母咝：蛯I(yè)志愿。

網(wǎng)上模擬填報(bào)志愿時(shí)間為6月17日9時(shí)至19日16時(shí)，屆時(shí)“龍招港”將開通高考網(wǎng)上填報(bào)志愿模擬系統(tǒng)，考生可模擬填報(bào)。請(qǐng)考生注意：模擬填報(bào)志愿為無效志愿。

特別提醒廣大考生，正式填報(bào)志愿時(shí)，一定要確認(rèn)所報(bào)志愿保存后方可退出系統(tǒng)。填報(bào)志愿規(guī)定時(shí)間截止后，志愿填報(bào)系統(tǒng)將予關(guān)閉，此后所有考生均不可再修改所報(bào)志愿，也不得自行放棄所報(bào)志愿。

各批次錄取后將及時(shí)通過“龍招港”（www.lzk.hl.cn）網(wǎng)站向社會(huì)公布各院校投檔分?jǐn)?shù)線和錄取結(jié)果，屆時(shí)，請(qǐng)考生及時(shí)查詢。

今年高考及錄取各項(xiàng)工作時(shí)間進(jìn)程表，將通過“龍招港”網(wǎng)站和《招生計(jì)劃》公布，請(qǐng)考生務(wù)必按規(guī)定的時(shí)間完成好需要考生本人完成的程序任務(wù)。

23.我省征集志愿院校的招生計(jì)劃怎樣公布，考生怎樣填報(bào)？

各批次按考生志愿錄取后，對(duì)未能完成招生計(jì)劃的院校及專業(yè)，全部通過“龍招港”（www.lzk.hl.cn）網(wǎng)站向社會(huì)公布。凡在平行志愿錄取中，通過“龍招港”網(wǎng)站沒有查詢到錄取結(jié)果的考生，可按“龍招港”公布的征集志愿信息，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)上按相關(guān)規(guī)定填報(bào)征集志愿。因此，考生在錄取過程中要密切關(guān)注“龍招港”（www.lzk.hl.cn）并按照時(shí)間安排填報(bào)征集志愿，切勿錯(cuò)過時(shí)機(jī)。

一次征集志愿投檔后，如仍有院校及專業(yè)未完成招生計(jì)劃，將再次公布征集志愿，以至經(jīng)征得院校同意，對(duì)個(gè)別院校降分征集志愿。

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)