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根據(jù)我校“教研統(tǒng)一、開(kāi)放辦學(xué)、人文與科學(xué)并重”的辦學(xué)理念，發(fā)揮我校學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，深化人才培養(yǎng)模式改革，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，我校在通信與信息工程學(xué)院開(kāi)設(shè)“實(shí)驗(yàn)班”。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)一批具有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、高尚的思想情操、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、優(yōu)良的綜合素質(zhì)、持續(xù)的發(fā)展?jié)摿蛧?guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的拔尖創(chuàng)新人才，使“實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生將來(lái)成長(zhǎng)為信息與通信技術(shù)（ICT）領(lǐng)域的杰出人才。

二、培養(yǎng)模式

1.單獨(dú)編班、單獨(dú)教學(xué)。為“實(shí)驗(yàn)班”配備優(yōu)秀師資，聘請(qǐng)學(xué)校著名教授、學(xué)科帶頭人上課，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者指導(dǎo)、參與教學(xué)。學(xué)校的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等教學(xué)科研資源向“實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生開(kāi)放。

2.執(zhí)行單獨(dú)的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱。“實(shí)驗(yàn)班”培養(yǎng)方案充分體現(xiàn)“加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)、強(qiáng)化創(chuàng)新能力、注重全面素質(zhì)、尊重個(gè)性發(fā)展”的培養(yǎng)理念，由課內(nèi)培養(yǎng)方案與課外個(gè)性化計(jì)劃組成。

3. 實(shí)行全程導(dǎo)師制。通過(guò)雙向選擇的方式，為“實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生確定專業(yè)導(dǎo)師。專業(yè)導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生制訂個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生參加科技競(jìng)賽、科研項(xiàng)目及畢業(yè)設(shè)計(jì)等，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)。

4. 通過(guò)訪問(wèn)講學(xué)、國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)沙龍、文化沙龍等形式，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和開(kāi)放的交流平臺(tái)，注重學(xué)科交叉融合，開(kāi)展多學(xué)科學(xué)術(shù)交流，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新潛能。

5.學(xué)校給與一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，為學(xué)生提供一次優(yōu)先出國(guó)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三、學(xué)生遴選

“實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生從優(yōu)秀理工科本科新生（除國(guó)防生）中遴選。遵循“學(xué)生自愿、公開(kāi)公平”的原則，由學(xué)生自愿報(bào)名，填寫《西安郵電大學(xué)“拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”申請(qǐng)選拔表》。學(xué)院審核報(bào)名材料后，學(xué)校組織筆試、面試，筆試科目為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；面試注重考察學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撡|(zhì)。學(xué)校根據(jù)筆試、面試成績(jī)確定“實(shí)驗(yàn)班”人選。

進(jìn)入“實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生均編制在“通信工程”專業(yè)。

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