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安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘統(tǒng)一筆試中學(xué)物理學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開(kāi)性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績(jī)。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

安徽省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試在考查知識(shí)的同時(shí)，更注重考查能力。

1．關(guān)注考生對(duì)中學(xué)物理專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，以及對(duì)其中所蘊(yùn)含的物理思想、物理方法的認(rèn)識(shí)水平。要求考生能全面、深入地理解這些知識(shí)并加以應(yīng)用，對(duì)物理思想和物理方法層面的問(wèn)題有正確、合理的認(rèn)識(shí)。

2．關(guān)注考生對(duì)普通物理學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，以及對(duì)其中所蘊(yùn)含的物理思想、物理方法的認(rèn)識(shí)水平。要求考生能正確理解這些知識(shí)，并能與中學(xué)階段的問(wèn)題合理地結(jié)合；對(duì)于其中思想和方法層面的問(wèn)題，要求能結(jié)合具體的問(wèn)題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)、說(shuō)明（比如：微積分在具體問(wèn)題中的運(yùn)用）。

3．關(guān)注考生作為一名物理教師應(yīng)具有的基本素質(zhì)。要求考生根據(jù)中學(xué)生的年齡和知識(shí)層次，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容，能夠提出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)、進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織有效的教學(xué)過(guò)程等。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）學(xué)科專業(yè)知識(shí)

1.中學(xué)物理課程知識(shí)內(nèi)容的考查，以我省現(xiàn)行中學(xué)物理教材為基本依據(jù)，考查內(nèi)容為高中物理1、物理2、物理3—1、3—2、3—3、3—4和3—5等七個(gè)模塊的內(nèi)容，具體內(nèi)容見(jiàn)表1。

表1

模 塊主 題

物理1運(yùn)動(dòng)的描述

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究

相互作用

牛頓運(yùn)動(dòng)規(guī)律

物理2曲線運(yùn)動(dòng)

萬(wàn)有引力與航天

機(jī)械能守恒定律

選修3－1靜電場(chǎng)

恒定電流

磁場(chǎng)

選修3－2電磁感應(yīng)

交變電流

選修3－3分子動(dòng)理論

氣體

熱力學(xué)定律

選修3－4機(jī)械振動(dòng)

機(jī)械波

光

電磁波

相對(duì)論簡(jiǎn)介

選修3－5動(dòng)量守恒定律

原子結(jié)構(gòu)

原子核

2.普通物理學(xué)內(nèi)容的考查，以力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)和光學(xué)中的基本部分為主，具體內(nèi)容見(jiàn)表2。

表2

力學(xué)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)

質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)

動(dòng)量守恒

機(jī)械能守恒

機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波

萬(wàn)有引力

電磁學(xué)靜止電荷的電場(chǎng)

恒定電流的磁場(chǎng)

電路

電磁感應(yīng)

麥克斯韋電磁理論

電磁波

熱學(xué)熱力學(xué)第一定律

熱力學(xué)第二定律

理想氣體

光學(xué)光和光的傳播

幾何光學(xué)成像

光的干涉和衍射

(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1.《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中的課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議等。

2.中學(xué)物理課程實(shí)施的理論和技能。理論包括中學(xué)物理教學(xué)的目的、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等；技能包括實(shí)際教學(xué)內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)組織等。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1．考試形式：閉卷、筆試。

2. 考試時(shí)間: 150 分鐘，試卷分值120分。

2．主要題型：選擇題、實(shí)驗(yàn)題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題等。

3．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)約占70%，課程與教學(xué)論約占30%。

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